Xây dựng giả thuyết nghiên cứu và mô hình tổng quát nhằm đánh giá ảnh hưởng của các yếu tố thuộc môi trường học tập số đến kỹ năng mềm của sinh viên

Tóm tắt

Bài báo này trình bày các giả thuyết nghiên cứu và đề xuất mô hình hồi quy tổng quát nhằm đánh giá tác động của các yếu tố trong môi trường học tập số đến sự phát triển kỹ năng mềm của sinh viên. Phương pháp được sử dụng là tổng hợp và phân tích tài liệu khoa học chuyên sâu, từ đó xác định các kỹ năng mềm chủ chốt (ví dụ: giao tiếp, giải quyết vấn đề, hợp tác v.v…) và các yếu tố ảnh hưởng chủ yếu đến kỹ năng mềm trong môi trường học tập số. Mô hình hồi quy tổng quát đa biến được đề xuất như một công cụ để lượng hóa các mối quan hệ này. Mô hình này có thể trở thành nền tảng cơ sở cho các nghiên cứu thực nghiệm tiếp theo và đưa ra những hàm ý quan trọng cho việc thiết kế môi trường học tập số nhằm tối ưu hóa sự phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên.