Thực trạng và giải pháp định hướng nghề nghiệp cho sinh viên khoa Du lịch, trường Đại học Công nghệ Đông Á

Các tác giả

  • Nguyễn Thị Thùy Trang Khoa Du lịch, Trường Đại học Công nghệ Đông Á Tác giả

DOI:

https://doi.org/10.65153/wpm3wd65

Từ khóa:

định hướng nghề nghiệp, tư vấn nghề nghiệp, sinh viên, việc làm

Tóm tắt

Định hướng nghề nghiệp có vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ sinh viên xác định mục tiêu nghề nghiệp, chuẩn bị năng lực cần thiết và nâng cao khả năng đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động. Tuy nhiên, tại nhiều cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam, hoạt động này vẫn chưa được triển khai một cách đồng bộ và hiệu quả, đặc biệt đối với các ngành đào tạo có tính ứng dụng cao như Du lịch. Nghiên cứu được thực hiện nhằm phân tích thực trạng định hướng nghề nghiệp của sinh viên năm thứ ba và năm thứ tư tại Khoa Du lịch, Trường Đại học Công nghệ Đông Á. Phương pháp nghiên cứu bao gồm tổng hợp tài liệu và khảo sát 102 sinh viên. Kết quả cho thấy phần lớn sinh viên có mức độ nhận thức về bản thân và nghề nghiệp tương lai ở mức trung bình khá; việc chuẩn bị kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp đã được quan tâm nhưng chưa đồng đều; trong khi khả năng xây dựng kế hoạch phát triển nghề nghiệp còn hạn chế. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu, bài báo đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác định hướng nghề nghiệp, góp phần hỗ trợ sinh viên chuẩn bị tốt hơn cho quá trình tham gia thị trường lao động sau khi tốt nghiệp.

Lượt tải xuống

Chưa có dữ liệu thống kê nào được công bố.

##submission.downloads##

Đã Xuất bản

15-07-2026

Số

Chuyên mục

KHOA HỌC KINH TẾ & XÃ HỘI

##submission.howToCite##

[1]
T. T. Nguyễn Thị, “Thực trạng và giải pháp định hướng nghề nghiệp cho sinh viên khoa Du lịch, trường Đại học Công nghệ Đông Á”, EAUT-JST, vol. 2, no. 6, pp. 62–72, Jul. 2026, doi: 10.65153/wpm3wd65.